Los representantes sindicales han expresado su esperanza de que este acuerdo sea el inicio de una nueva etapa de negociaciones más fructíferas, que permitan continuar mejorando las condiciones laborales
Los sindicatos de enseñanza ANPE, CCOO, UGT y CSIF y la Consejería de Educación del Principado de Asturias han alcanzado un acuerdo que, según ambas partes, supone un avance significativo en la mejora de la educación pública en Asturias. Este pacto, logrado tras varias rondas de negociación, ha sido recibido con «moderada satisfacción» por los sindicatos, quienes consideran que marca un punto de inflexión tras las tensiones que llevaron a convocar una huelga, posteriormente desconvocada.
El acuerdo incluye varias medidas clave, como la reducción de la jornada lectiva de los maestros de 25 a 23 horas, la implementación de nuevas herramientas informáticas para la gestión académica y el compromiso de reducir la jornada para docentes mayores de 55 años a partir del curso 2027-2028. Estas medidas han sido bien recibidas por los sindicatos, aunque algunos de ellos, como CCOO, subrayan que aún queda mucho por hacer, especialmente en términos de inversión educativa, que, ajustada por inflación, sigue siendo inferior a la de 2009. La consejera de Educación, Lydia Espina, ha calificado el acuerdo como «histórico» y ha destacado que representa la mayor inversión en materia educativa en la historia de la consejería. Espina también ha enfatizado la importancia de la unanimidad alcanzada entre las fuerzas sindicales y la administración, algo que considera un logro significativo.
Por su parte, los representantes sindicales han expresado su esperanza de que este acuerdo sea el inicio de una nueva etapa de negociaciones más fructíferas, que permitan continuar mejorando las condiciones laborales y la calidad de la educación en Asturias. Coinciden en que la movilización sindical ha sido clave para cambiar la dinámica de las negociaciones con la Consejería. Tras la reunión con los sindicatos, la consejera Espina se ha reunido con las directoras de las escuelas infantiles de 0 a 3 años, tanto de titularidad autonómica como municipal, en un encuentro que también se considera un paso importante para la inclusión y mejora del sistema educativo en su conjunto
