La falta de reconocimiento y condiciones adecuadas vacía los puestos de liderazgo en la red educativa asturiana
La Consejería de Educación del Principado de Asturias ha publicado la relación provisional de admitidos al concurso de méritos para cubrir direcciones vacantes en centros públicos. El resultado es alarmante: de los 95 centros que ofertaban plaza, solo 50 docentes optarán a presentar proyecto, lo que deja al 47% de ellos sin dirección para el próximo curso escolar.
Este dato evidencia una tendencia preocupante en el sistema educativo asturiano: la falta de interés por asumir cargos directivos. Según ANPE Asturias, este fenómeno responde a una sobrecarga de trabajo, un escaso reconocimiento administrativo y retribuciones poco atractivas. La organización sindical señala que, pese a las reiteradas propuestas para mejorar las condiciones de estos puestos, la Consejería sigue sin aplicar incentivos que motiven a los profesionales a asumir estas funciones clave.
La problemática no se limita a colegios e institutos, sino que también afecta a centros de 0-3 años, conservatorios, escuelas oficiales de idiomas y equipos de orientación. En muchos casos, la única salida es recurrir a nombramientos forzosos, incluso entre personal interino, lo que compromete la continuidad de los proyectos pedagógicos.
ANPE reclama medidas urgentes como la revisión de las condiciones laborales, la reducción de la carga burocrática, una mayor dotación de recursos y un reconocimiento real de la función directiva. Solo así se podrá garantizar una red educativa estable y eficaz.
“La educación pública asturiana no puede permitirse otro curso con casi la mitad de sus centros sin dirección”, advierte el sindicato, subrayando que esta situación pone en riesgo la calidad y el funcionamiento de los centros escolares del Principado.
