Los jóvenes participaron en una ‘gymkana de los sentidos’ y en la fabricación de una mesa de luz, una herramienta para trabajar con alumnado con necesidades educativas especiales
La Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE) ha impartido este verano dos sesiones de concienciación con el alumnado de la Escuela de Segunda Oportunidad. El objetivo ha sido la promoción de la educación inclusiva, en equidad y de calidad para el alumnado con discapacidad.
El tutor tecnológico Ivan Berdial, de COCEMFE, ha organizado y llevado a cabo dos actividades: una gymkana de los sentidos en la que participaron 21 alumnos y 5 educadores, y una actividad manual donde enseñaron a los jóvenes a fabricar una mesa de luz, una herramienta muy novedosa para trabajar con alumnado con necesidades educativas especiales y en la que participaron 9 alumnos y 4 educadores.
El equipo docente de la Escuela de Segunda Oportunidad también recibe formación al respecto de la educación inclusiva. Todo se encuadra en el «Programa de atención a personas con necesidades educativas por motivo de su discapacidad», financiado por el 0,7% de IRPF de tramo estatal del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030
El proyecto ofrece a entidades educativas formales y no formales distintos servicios: acciones formativas y de consultoría a equipo docentes y equipos directivos en relación al alumnado con discapacidad o ACNEE; acciones formativas y de consultoría a familias; sensibilizaciones a la comunidad educativa para la prevención del acoso; sensibilizaciones a la comunidad educativa y sociedad sobre las barreras con las que se encuentran las personas con discapacidad; y cesión de productos de apoyo del Banco de préstamos de COCEMFE.
