Las trabajadoras se manifestaron este jueves por las calles de Oviedo en el segundo de los dos días de paro convocados por este sindicato, que llama al presidente Adrián Barbón a celebrar una reunión para tratar su situación; «seguiremos hasta que se sienten a negociar», afirma la delegada Tania Alonso
Nuevas dos jornadas de huelga de las educadoras de 0 a 3 años en Asturias y «ya van 14», hasta sumar 3 este mes después de la del día 7. «El seguimiento en municipios como Oviedo fue de un 98, un 84 en Gijón; en autonómicas como Morcín un 100 %; en Pola de Lena, que se integra ahora, un 100 %; Laviana, 100 %… La huelga fue seguida mayoritariamente por todas las trabajadoras, teniendo en cuenta además que los servicios mínimos que impone el Principado son de más del 50 %. Es decir, la gente que no es servicio mínimo acudió a la huelga y a la manifestación», asegura Tania Alonso, delegada del sindicato convocante Comisiones Obreras (CCOO) en las escuelas infantiles.
El miércoles, primer día de paro, tuvo lugar una concentración en la Plaza de España al mediodía, y en la tarde de ayer una manifestación por las calles de Oviedo con salida en ese mismo punto. «Cuando empezó a crearse la red de escuelas públicas en Asturias nosotros ya nos pusimos en pie de guerra porque vimos que esto era un intercambio de cromos de una administración a otra, sin inversión en un principio. Y a base de forzar la máquina, de salir a la calle, de pelear nuestros derechos, vamos consiguiendo que esta lucha no sea en balde. Esta lucha va sacando cosas, lo que pasa que muy lentamente, porque juegan al despiste, a la confrontación entre sindicatos», dice. Una presión que mantiene sólo CCOO, ya que UGT, USIPA y CSIF «se bajaron de la huelga en noviembre ante un documento que a día de hoy, que estamos casi en junio, no se ha llevado a cabo nada», afirma Alonso.
Al respecto, apunta que «muy casualmente, justo cuando iban a comenzar las jornadas de huelga de anteayer y ayer, consejería y el resto de sindicatos comunicaron que se iban a empezar a sentar en la mesa para hablar del grupo B, que nos corresponde, una cosa que ya se dijo en el acuerdo en noviembre que iba a empezar en enero». «No están haciendo ninguna concesión, es una cosa que estaba clara que va a ocurrir porque lo prevé el TREBEP: somos técnico superiores y somos grupo B, lo que pasa es que esta Administración lleva años retrasándolo», puntualiza.
Las otras demandas
Entre las demandas principales de las educadoras de 0 a 3 también están la «pareja educativa; bajada de ratios; horario concreto para trabajar fuera del aula; calendario escolar; funciones muy delimitadas, porque tenemos compañeras fregando cacharros y haciendo camas en escuelas por toda Asturias, no en todas; el primer tramo de la carrera profesional, porque consideramos que es una manera de igualar salarios, ya que no es muy lógico que yo que trabajo en Oviedo tenga un salario y una compañera de Castropol gane diferente haciendo la misma labor; y que las compañeras no estabilizadas, las compañeras interinas, tengan opciones de seguir trabajando y no se queden en el camino». Las movilizaciones seguirán en Asturias «hasta que la consejera no se siente a negociar con el comité de huelga. Hasta ahora lo que se emplaza es a mesas de diálogo y de trabajo donde al final no resolvemos porque están los otros sindicatos, para los que todo está estupendo. Sin embargo, todas las trabajadoras están en la calle, es una incongruencia». De igual forma, Alonso demanda también un encuentro con el presidente Adrián Barbón, porque «son 14 jornadas de huelga y no nos ha llamado para sentarnos. Si fueran 14 jornadas de huelga de trabajadores hombres a lo mejor ya hubiéramos arreglado algo. Es algo que da mucho que pensar».
Por lo pronto, mañana, un autocar con educadoras se desplazará a Madrid «para apoyar a las compañeras de allí, que son un ejemplo de lucha; son un ejemplo de movilización, que están desde el 7 de abril en huelga indefinida. Allí son una mayoría de gestión indirecta y las condiciones son precarias, por lo que desde Asturias queremos mostrar nuestro apoyo y exigir a nivel estatal, porque esto es ya un movimiento estatal, que la ley educativa reconozca que somos educación, pero no sólo de boquilla, sino que lo lleve a término».
