Una nueva plataforma y criterios sociales sustituirán al sistema por orden de inscripción
La Agencia Local de Promoción Económica y Empleo (ALPEE) ha anunciado la incorporación de importantes novedades en el programa 11×12 de cara a la campaña de verano de 2026, entre las que destacan la puesta en marcha de una nueva plataforma de inscripciones y la implantación de un sistema de adjudicación de plazas basado en criterios de baremación.
Según ha informado el Ayuntamiento de Gijón, el modelo vigente hasta ahora se sustentaba en un sistema general compartido con otras actividades municipales, en el que las plazas se asignaban por orden de solicitud. Este método provocaba que las plazas se agotasen en cuestión de minutos tras la apertura del plazo, generando situaciones de desigualdad entre las familias, además de duplicidades en las solicitudes.
Con el nuevo sistema, el orden de inscripción dejará de ser determinante, lo que permitirá evitar el colapso de la plataforma en los primeros minutos y facilitará un acceso más equitativo. Las solicitudes se evaluarán posteriormente en base a distintos criterios sociales y laborales, lo que permitirá establecer un orden de prioridad más ajustado a las necesidades reales de conciliación.
Los criterios de baremación han sido definidos en el marco de la concertación social con los agentes económicos y sociales del municipio, y han tenido en cuenta también las aportaciones de AMPAs y familias usuarias del programa. El objetivo, según el Consistorio, es reforzar la función social del 11×12, priorizando a aquellas familias con mayores dificultades para compatibilizar la vida laboral y familiar.
La vicealcaldesa de Gijón y concejala de Economía, Empleo, Turismo e Innovación, Ángela Pumariega, ha subrayado que esta reforma supone “el mayor impulso modernizador que ha recibido el programa desde su nacimiento en 2008”. Asimismo, ha destacado que el nuevo sistema permitirá avanzar hacia un modelo “más justo, transparente y orientado a las necesidades reales de las familias”, garantizando que el acceso al servicio se base en criterios objetivos.
El proceso de solicitud de plazas arrancará el próximo 11 de mayo. Las familias podrán formalizar la inscripción de forma telemática, a través del portal habilitado, desde las 8.30 horas de ese día hasta las 23.59 horas del 17 de mayo. También se mantendrá la opción presencial en las instalaciones de la ALPEE, entre los días 11 y 15 de mayo, en horario de 9.00 a 14.00 horas, previa cita telefónica.
Una vez cerrado el plazo, las solicitudes serán evaluadas conforme a los nuevos criterios y la primera adjudicación de plazas se comunicará durante la semana del 25 de mayo. Las familias seleccionadas recibirán una notificación por correo electrónico y WhatsApp y dispondrán de un plazo de 48 horas para formalizar el pago y confirmar la plaza. En caso de no hacerlo, esta se liberará automáticamente y será asignada a otra familia en función del orden de la lista de espera.
Las familias que no obtengan plaza en la primera adjudicación permanecerán en una lista de espera activa, desde la que podrán acceder a posibles vacantes hasta una semana antes del inicio de cada periodo. Para participar en el programa, los menores deberán estar escolarizados en un centro de Gijón o empadronados en el municipio, y podrán inscribirse en grupos de Educación Infantil (nacidos entre 2020 y 2022) y Primaria (nacidos entre 2014 y 2019).
Pese a la valoración positiva de la modernización del sistema, algunos padres han trasladado sus dudas y preocupaciones respecto a determinados aspectos de los nuevos criterios. Entre ellas, señalan la posible desventaja para familias con situaciones de discapacidad o incapacidad laboral, que podrían ver limitada su puntuación al no poder acreditar actividad laboral. Asimismo, cuestionan que se tengan en cuenta circunstancias del año anterior en lugar de la situación actual, que puede haber variado. En este sentido, piden que se revise y ajuste el baremo para garantizar que todas las realidades familiares sean consideradas de forma equilibrada y justa.
