La Consejería analizará también cambios en las listas de interinidad y en las vacantes de difícil cobertura, mientras que confirma que las 23 horas lectivas para maestros ya están implantadas
La Consejería de Educación del Principado de Asturias se ha comprometido a estudiar el adelanto al mes de julio de los nombramientos del personal docente interino, una medida planteada por CCOO durante una reunión bilateral mantenida este lunes entre representantes del sindicato y responsables de Educación. El encuentro contó con la participación de la consejera de Educación, la directora general de Personal Docente, el secretario general de CCOO Enseñanza Asturias, Borja Llorente, y la secretaria de Organización, Ana Canal. Durante la reunión se abordaron distintas cuestiones relacionadas con las condiciones laborales del profesorado y con la organización del sistema educativo asturiano.
Uno de los principales asuntos tratados fue la fecha de incorporación y adjudicación de destino del personal interino. Según CCOO, una parte importante de estos docentes conoce su destino a finales de agosto, una situación que, a juicio del sindicato, dificulta la planificación personal y familiar y genera incertidumbre de cara al inicio del curso. La Consejería ha confirmado que, efectivamente, se ha comprometido a estudiar que los nombramientos puedan realizarse durante el mes de julio y ha señalado que trasladará esta cuestión a las direcciones de los centros educativos.
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Cambios en las listas de interinidad
Durante la reunión, CCOO planteó también la posibilidad de eliminar la obligatoriedad de presentarse al procedimiento selectivo como requisito para continuar formando parte de las listas de personal interino. Según el sindicato, Educación estudiará esta propuesta, que podría reducir el número de tribunales necesarios para los procesos selectivos.
Otro de los asuntos abordados fue la modificación del baremo de las bolsas extraordinarias de interinidad. CCOO plantea introducir cambios para que, además de la nota del expediente académico, se tenga en cuenta la experiencia profesional de los aspirantes.
El sindicato considera que esta modificación permitiría mejorar el funcionamiento de las bolsas y garantizar los principios de igualdad, mérito y capacidad.
Educación estudiará igualmente, según CCOO, la posibilidad de crear vacantes de duración superior a un año para puestos de difícil cobertura, con el objetivo de facilitar la cobertura de determinadas plazas y aportar una mayor estabilidad a los centros que tienen dificultades para cubrirlas.
Las 23 horas lectivas ya están implantadas
La reunión permitió abordar asimismo la aplicación de las 23 horas lectivas para el cuerpo de maestros, una medida contemplada en los acuerdos alcanzados y que ya se encuentra implantada durante este curso.
Según CCOO, la consejera trasladó al sindicato que los tiempos de recreo no se utilizarán con carácter general para aplicar esta reducción de la jornada lectiva, salvo en situaciones excepcionales.
La Consejería confirma que las 23 horas lectivas ya están implantadas y, por tanto, esta medida se encuentra actualmente en aplicación.
La especialidad de Llingua Asturiana
Otro de los puntos tratados fue la creación de la especialidad de Llingua Asturiana, una reivindicación planteada por CCOO en relación con la situación del profesorado que imparte esta materia.
El sindicato señala que la creación de la especialidad permitirá avanzar en la estabilización de este colectivo docente. CCOO había trasladado que Educación manejaba inicialmente marzo como horizonte para la aprobación del temario.
La Consejería precisa, no obstante, que actualmente está trabajando en el decreto que regulará la nueva especialidad y que este incluirá los correspondientes temarios, sin que exista por el momento una fecha concreta para la conclusión del decreto. CCOO también señala que Educación le ha comunicado que no está prevista una convocatoria de oposición de Llingua Asturiana en 2027. El sindicato vincula esta decisión al margen de tiempo disponible para que los aspirantes puedan preparar el proceso selectivo una vez que se apruebe el temario.
